Реферат: Психологическая характеристика детских страхов

Стресс Страх рассматривается в современной психологической науке в контексте одного из ее перспективных направлений - психологии эмоций. В"Философском энциклопедическом словаре" утверждается, что"страх в психологии - отрицательная эмоция, возникающая в результате реальной или воображаемой опасности, угрожающей жизни организма, личности, защищаемым его ценностям идеалам, целям, принципам и т. В"Кратком психологическом словаре" страх трактуется как"эмоция, возникшая в ситуации угрозы биологическому или социальному существованию индивида и направленная на источник действительной или мнимой опасности". Рейнвальд считает, что"потребность в самосохранении может, в зависимости от обстоятельств, выразиться в пассивно-обоонительной эмоции - страхе". Таким образом, страх можно рассматривать и как своеобразный защитный механизм внутреннего"Я" личности. В коммуникативном аспекте исследования проблемы страха целесообразно выделить его дезоганизующую функцию.

Реферат на тему: Особенности детских страхов. Причины и способы коррекции.

Страх — это совершенная определенная, специфичная эмоция. А тревога — это комбинация эмоций, где страх — лишь одна из них. Страх всегда несет негативный оттенок, а тревога возможна и в виде радостного волнения, волнующего ожидания Слайд 8 Щербатых Ю.

Это самый сильный, самый глубокий страх каждого человека. Казалось бы страха Книги, с которыми разговор на эту запретную тему станет легче.

Смотреть с аннотациями Реферат: Страх есть боязнь чего-то опасного, происходящего прямо сейчас, — в отличие от тревоги, которая есть боязнь чего-то плохого в будущем, даже недалеком. Тревожный человек еще имеет время попричитать взволнованно, пожаловаться кому-то и мечется, места себе не находит — в ожидании чего-то грядущего скверного для него. Страх обычно острее тревоги. Он, бывает, так сильно напрягает организм, кровеносные сосуды, что у человека пожилого, телесно хрупкого может случиться телесная катастрофа в виде инфаркта или инсульта.

Но молодой человек с подвижно-гибкими сосудами обычно легко выносит это напряжение-испытание страхом. Наша природа разнообразно защищает нас от напряжения страхом. Один человек, в соответствии со своей природой, в опасности немеет душой при ясном течении мысли. Все происходящее вокруг него, например в драке с бандитами, как бы отодвигается за безопасную прозрачную занавеску, и он способен в этой природной душевной анестезии хладнокровно защищаться с расчетом и наносить удары.

Другой человек, тоже природно защищенный от душераздирающей напряженности онемением души, впадает одновременно и в легкий мышечный ступор. Он может при этом жить какие-то секунды сложной духовной жизнью, но трудно ему спасительно отбежать от снаряда, который может вот-вот разорваться как это происходит, например, с некоторыми толстовскими героями.

Психологическая характеристика детских страхов

Я долго не могла найти ответа на вопрос, что лежит в основе всех этих, на первый взгляд, разноплановых болезней. Почему долгое лечение порой не дает стопроцентного результата? Наконец, после многочисленных поисков и экспериментов, я поняла, что все эти болезни лишь следствия, подобные кроне раскидистого дерева, а корень один — страх, заложенный в раннем детстве. Он гложет человека изнутри, из подсознания, не давая возможности радоваться жизни.

Что же это такое?

Автореферат диссертации по теме"Психофизиологические и нейрофизиологические характеристики опознания эмоций радости, гнева и страха".

Как видим у мальчиков, начиная с четырех лет, после ослабления ранних страхов, страхи растут до 15 лет и затем падают, у девочек же, отличающихся большим числом страхов, они растут до 18 лет. Средняя цифра страхов мальчиков - 2,58, у девочек - 5, Павлов считал страх проявлением естественного рефлекса, пассивно-оборонительной реакцией с лёгким торможением коры больших полушарий.

Страх основан на инстинкте самосохранения, имеет защитный характер и сопровождается определёнными изменениями высшей нервной деятельности, отражается на частоте пульса и дыхания, показателях артериального давления, выделении желудочного сока. В самом общем виде эмоция страха возникает в ответ на действие угрожающего стимула.

Существует две угрозы, имеющие универсальный и одновременно фатальный в своём исходе характер. Это смерть и крах жизненных ценностей, противостоящие таким понятиям, как жизнь, здоровье, самоутверждение, личное и социальное благополучие.

Быстрая помощь студентам

Страх - это реакция человека на действительную или мнимую но переживаемую как действительность опасность. Страх - это привычное чувство. Испытав его однажды в какой-то травмирующей ситуации, мы будем испытывать его в аналогичной ситуации снова и снова. Страх появляется с опытом.

Диссертация года на тему страхи современных дошкольников и их связь с особенностями Характеристика и описание блоков программы.

Так действует психический механизм сублимации в арт-терапии. Затем обратите внимание сюжет. Проще всего спросить ребёнка: Важное значение играет цвет фона, которым закрашено всё свободное пространство рисунка. Всегда можно уточнить субъективное значение того или иного цвета для рисующего: Верх рисунка имеет несколько толкований. Низ рисунка также имеет несколько значений. Правая часть рисунка символизирует будущее. Левая часть рисунка обозхначает прошлое.

Курсовая на тему Тревожность как характеристика личности

Страх — это совершенная определенная, специфичная эмоция. А тревога — это комбинация эмоций, где страх — лишь одна из них. Страх всегда несет негативный оттенок, а тревога возможна и в виде радостного волнения, волнующего ожидания Похожие материалы:

страхи и фобии, диагностика страхов, коррекция страхов. Название:" Характеристика на ученика" - подборка психологических и педагогических.

Методы количественной и качественной обработки полученных результатов. Захаров [9]; Опросник для определения уровня тревожности Г. Работа состоит из введения, 2-х глав, содержащих 6 параграфов, выводов по главам, заключения, списка литературы из источников и приложений. Курсовая работа проиллюстрирована 8 рисунками. Проблема детских страхов в психолого-педагогической литературе 1. Психологическая характеристика выпускников детского сада и начальной школы Выпускники детского сада и выпускники начальной школы не только находятся на переходе с одного уровня общего образования на другой, но и стоят на пороге нового возрастного этапа, в первом случае — это переход из дошкольного возраста в младший школьный, а во втором - из младшего школьного в подростковый.

Так же в обоих случаях либо уже начался кризис, либо в скором времени начнется. В дошкольном возрасте — это кризис 7 лет, а младшем школьном — предподростковый кризис. Соответственно в период кризиса наблюдается повышенная личностная тревожность у детей, следовательно более выражены страхи и фобии. В старшем дошкольном возрасте 6 — 7 лет отмечается бурное развитие и перестройка в работе всех физиологических систем организма ребенка: Происходят существенные изменения высшей нервной деятельности.

Старший дошкольный возраст играет особую роль в психическом развитии ребенка: Старшие дошкольники перестают быть наивными и непосредственными, как раньше, становятся менее понятными для окружающих. Причиной таких изменений, считает Г.

Сколько стоит написать твою работу?

Эмоциональное состояние, возникающее в присутствии и предвосхищении, опасного или вредного стимула называется страх. Страх, как отмечает К. Платонов, проявляется в двух основных формах - астенической и стенической. Первая проявляется в пассивно - оборонительных реакциях оцепенение, ступор и в активно — оборонительных реакциях — в мобилизации своих возможностей для предупреждения опасного исхода.

Стеническое проявление страха выражается в состоянии боевого возбуждения, по терминологии Б. Оно связано с активной познавательной деятельностью в момент опасности и положительно окрашено, т.

Статья посвящена рассмотрению истории осмысления понятия страха в Текст научной работы на тему «Страх как важнейшая характеристика.

Количественная и качественная обработка результатов. Понятие страх в психолого-педагогической литературе. Понятие страха разрабатывалось многими исследователями и имеет разные трактовки. В современном словаре по психологии под редакцией В. Овчарова рассматривает страх, как эффективное эмоционально заострённое , отражение в сознании человека конкретной угрозы для его жизни и благополучия [18, . Таким образом, проанализировав разные трактовки понятия страха, мы остановили свой выбор на определении данном В.

Юрчук, так как оно отличается полнотой, точностью и современностью. Поэтому в своей работе мы будем опираться на это определение. Страх — это эмоция, о которой многие люди думают с ужасом. Возможно потому, что эмоция страха сама по себе вызывает ужас, она переживается нами достаточно редко.

ДЕТСКИЙ НЕВРОЗ страха

Не испытывать страх в какой-то конкретной ситуации вполне возможно, хотя спасобны на такое оч. Вот победить страх, научится его контролировать, дозировать и несмотря на опасность идти вперед, не поддоваясь желанию отступить чего и требуют все животные инстинкты , это доступно пожалуй каждому, надо лишь иметь волю и разум. Трусость -"чувство разума", не умение, а часто не желание победить свой страх то есть животные инстинкты.

Трус не тот кто боитсь и делает, а тот кто боится дела. победить страх не значит переть на смерть в экстримальных ситуациях, надо лиш не дать страху затмить разум научится адекватно, трезво оценивать ситуацию и естественно если надо отайти.

Но бывает и так, что страх приобретает совсем иную природу и вместо .. По подсчетам Венгле (Wengle, ), больше трети публикаций на темы характеристики ситуаци объектов, вызывающих у клиента страх.

Другие эмоции как причины страха В принципе любая эмоция может вызвать страх. Подтверждение связи между страхом и возбуждением можно найти у Балл в её работе, посвящённой гипнотически внушённому страху. Она показала, что испытуемые, переживающие страх, оказались в конфликте между желанием исследовать и желанием спастись.

Она рассматривает это как доказательство двойственной природы страха. Теория дифференциальных эмоций интерпритирует конфликтное поведение как результат поведения между страхом и интересом. В отечественной и зарубежной психологии и психиатрии существуют различные подходы к классификации страха: Понятие страх и тревожность: В психиатрической литературе психоаналитического и экзистенционального плана страх и тревожность трактуются как выражение конфликта враждебности между инстинктивным бессознательным и требованиями социальной среды .

, ; и другие. В отличие от страха тревожность определяют как страх без явного объекта, как осознаваемое, эмоциональное состояние без конкретного содержания. Критериями диагностики синдрома тревоги . Страх и тревожность — два понятия, объединяемые одними и разделяемые другими авторами. В страхе и тревоге есть общий компонент в виде чувства беспокойства.

Ты готов предстать перед Аллахом? (Трогательно)